Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Зайковская средняя общеобразовательная школа №1
имени Дважды Героя Советского Союза Г.А. Речкалова»
(МОУ «Зайковская СОШ № 1»)
Принята
Утверждена
педагогическим советом
приказом директора
МОУ «Зайковская СОШ №1»
МОУ «Зайковская СОШ №1»
протокол от 29.08.2025 № 18
от 29 .08.2025 № 107-од
____________Казанцева И.М.
Казанцева
Ирина
Михайловна
Подписано цифровой
подписью: Казанцева
Ирина Михайловна
Дата: 2025.09.22 08:43:03
+05'00'
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ
ПРОГРАММА
туристско-краеведческой направленности
«Военно-спортивный клуб «РУБЕЖ»
Возраст обучающихся: 15-17 лет
Срок реализации: 1 год
Автор- составитель:
Бексултанов Марат Толеуевич,
учитель
п.Зайково
1
Содержание.
Раздел № 1 Комплекс основных характеристик программы
1.1 Пояснительная записка
3
1.2 Цель и задачи
4
1.3 Содержание программы
4
1.4. Планируемые результаты
5
Раздел № 2 Комплекс организационно –педагогических условий
2.1. Учебно-тематический план
5
2.2 Календарный учебный график
5
2.3 Методические материалы
6
2.4. Материально-технические условия реализации программы
6
Раздел № 3 Комплекс форм аттестации
3.1 Формы аттестации
6
3.2 Оценочные материалы
6
Список литературы
6
Приложение № Рабочая программа по курсу «Начальная военная подготовка»
8
2
Раздел №1. «Комплекс основных характеристик программы»
1.1.Пояснительная записка.
Программа составлена в соответствии с законодательством Российской Федерации, а
также нормативными правовыми актами, регламентирующими отношения в сфере
образования.
Направленность программы: туристско-краеведческая
Актуальность программы
В последнее десятилетие в России произошли экономические и политические
изменения, которые привели к значительной социальной дифференциации населения и
потере общих для всех граждан страны духовных ценностей. Эти изменения снизили
воспитательное воздействие российской культуры и образования как важнейших факторов
формирования чувства патриотизма. Стала все более заметной постепенная утрата нашим
обществом традиционно российского патриотического сознания.
Разрушение системы патриотического воспитания привело к тому, что происходит
постепенная утрата обществом патриотического сознания, нравственных и этических
ориентиров. Утрачивается истинное значение и понимание интернационализма; получают
широкое распространение в общественном сознании равнодушие, эгоизм, цинизм,
немотивированная агрессивность, неуважительное отношение к государству и социальным
институтам; проявляется устойчивая тенденция падения престижа военной и
государственной службы. В этих условиях становление системы патриотического
воспитания необходимо рассматривать, как объединяющее начало, фактор взаимодействия
детского и молодежного движения, органов исполнительной власти, общественных
объединений, как основу для развития идейно-патриотического воспитании граждан.
В целях объединения усилий школы, семьи, общественности, жителей поселка в
патриотическом воспитании детей, а также выработки единых подходов в военнопатриотическом воспитании и разработана данная Программа.
Отличительные особенности (новизна) программы
Наиболее эффективной, в плане военно-патриотического воспитания, формой
внешкольной деятельности учащихся являются творческие объединения учащихся военнопатриотического характера, так как они охватывают сразу все направления военнопатриотической работы и позволяют, с одной стороны, придать военно-патриотическому
воспитанию более массовый характер, а с другой стороны – вовлечь больше учащихся в
самоуправление оборонно-массовой работой.
Работа клуба– это не разовое эпизодическое мероприятие, а массовая форма
систематической военно-патриотической и спортивной работы. Она представляет собой
комплекс занятий по ОБЖ и ОВС, соревнований, эстафет, конкурсов, викторин, походов,
тактических игр на местности и других мероприятий, которые закладывают основы
морально-психологической
подготовки,
способствуют
физической
закалке
и
совершенствованию военных знаний и навыков.
Адресат: Программа рассчитана на детей среднего и старшего школьного возраста с учетом
особенностей их развития.
Срок освоения и объем программы
Программа рассчитана на один год обучения, 68 часов.
Режим занятий: занятия проводятся в группах из расчета 2 часа в неделю по одному
академическому часу (40 минут). Перерыв между занятиями 15 минут.
3
Уровневость программы
Уровень сложности программы – стартовый.
Формы обучения и виды деятельности
Занятия проводятся в очном формате, основная форма проведения: индивидуальногрупповая
Формы подведения результатов освоения программы это итоговые занятия, участие в
конкурсном движении, в тактических, военных и подвижных спортивных играх на
местности, комбинированных эстафетах, смотрах, конкурсах, викторинах таких как:
1.
Военно-патриотическая игра «Зарница», «Орленок» на окружном и областном
уровнях;
2.
Окружная военно-спортивная игра «Один день из жизни бойца»;
3.
Общешкольный «Смотр строя и песни»;
4.
Муниципальная военно-спортивная игра «Солдатами не рождаются»;
5.
Интеллектуальные тематические игры муниципального и окружного уровня.
6.
Областные сборы «Патриоты Урала».
1.2.Цель и задачи программы:
Целью Программы является развитие у учащихся активной гражданской позиции и
патриотизма как важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей, отражающих
сопричастность к делам и достижениям старших поколений, готовность к активному
участию в различных сферах жизни общества.
Для достижения указанной цели решаются следующие задачи:
• формирование у подрастающего поколения верности Родине, готовности к служению
Отечеству и его вооруженной защите;
• изучение истории и культуры Отечества и родного края;
• физическое развитие учащихся, формирование у них потребности в здоровом образе жизни;
• дальнейшее развитие и совершенствование системы дополнительного образования в школе;
• консолидация и координация деятельности школы, семьи, общественности, жителей
поселка в патриотическом воспитании детей.
В процессе реализации Программы осуществляется взаимодействие школы с органами
исполнительной власти поселка, с воинскими частями, учреждениями культуры и спорта, а
также с ветеранскими и другими общественными объединениями.
1.3.Содержание программы.
Тема 1. Первая медицинская помощь – 12часов
Тема 2. Туризм-4 часа
Тема 3.Дорога без опасности-2 часа
Тема 4.Общая физическая и строевая подготовка-33 часа
Тема 5. Рукопашный бой-8 часов
Тема 6. Пожарная безопасность-2 часа
Тема 7.Огневая подготовка-3 часа
Тема 8. Основы туристической техники-4 часа
4
1.4.Планируемые результаты.
воспитание у учащихся ответственности за личную безопасность, безопасность
общества и государства; ответственного отношения к личному здоровью как
индивидуальной и общественной ценности; ответственного отношения к сохранению
окружающей природной среды как основы в обеспечении безопасности жизнедеятельности
личности, общества и государства;
развитие духовных и физических качеств личности, обеспечивающих безопасное
поведение человека в условиях опасных и чрезвычайных ситуаций природного,
техногенного и социального характера в современных условиях жизнедеятельности;
потребности ведения здорового образа жизни; необходимых моральных, физических и
психологических качеств, для выполнения конституционного долга и обязанности
гражданина России по защите Отечества.
Конечным результатом реализации Программы является положительная динамика роста
патриотизма и интернационализма в школе, обеспечение на ее основе благоприятных
условий для духовного и культурного воспитания личности школьника, гражданина и
патриота Родины, повышение авторитета школы.
Раздел № 2. «Комплекс организационно-педагогических условий»
2.1. Учебный план
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа включает в себя 1
курс: Начальная военная подготовка
курса
Название
детского
творческого
объединения (руководитель)
Всего
1.
Начальная военная
подготовка
Наименование
Количество часов
№ п/п
Первый год обучения
Теория
14
Практика
54
2.2. Календарный учебный график
Начало учебного года – 1 сентября
Окончание учебного года – 25 мая.
Продолжительность учебного года: 34 недели.
Нерабочие праздничные и выходные дни:
4 ноября – День народного единства;
1-10 января – Новогодние каникулы;
7 января – Рождество Христово;
23 февраля – День защитника Отечества;
8 марта – Международный женский день;
1 мая – Праздник Весны и Труда;
9 – День Победы;
12 июня – День России.
Сроки проведения промежуточной аттестации: с 15 по 25 мая.
5
68
2.3. Методическое обеспечение программ.
Тематические тесты «Правила пожарной безопасности»,
безопасности»., сценарии игр на местности.
«Правила дорожной
2.4. Материально-техническое обеспечение.
Для реализации программы в Учреждении имеются необходимые материальнотехнические условия. Материально-технические условия позволяют соблюдать санитарногигиенические нормы образовательного процесса. Соблюдаются санитарно-бытовые
условия, требования пожарной и электробезопасности, требования охраны труда.
Проведение занятий осуществляется на базе спортивного зала, кабинета информатики в
которых имеется необходимое оборудование для проведения занятий.
3. Комплекс форм аттестации
3.1. Форма аттестации и оценочные материалы
Итоговая аттестация обучающихся – неотъемлемая часть образовательных отношений,
так как позволяет всем его участникам оценить результат освоения дополнительной
общеразвивающей программы.
Цель итоговой аттестации - выявление уровня обученности и его соответствия
прогнозируемым результатам программы.
Итоговая аттестация обучающихся проводится с 15-25 мая.
Виды деятельности: игровая, познавательная.
3.2. Формы подведения результатов освоения программы:
соревнования, спортивные игры, участие в муниципальной военно-патриотической игре
«Солдатами не рождаются».
Список литературы:
1. «Государственная программа "Патриотическое воспитание граждан Российской
Федерации на 2011 - 2015 годы"» - Постановление Правительства Российской Федерации от
5 октября 2010 г. № 795;
2. "Об утверждении Инструкции об организации обучения граждан Российской Федерации
начальным знаниям в области обороны и их подготовки по основам военной службы" Приказ Минобороны РФ и Минобразования РФ от 3 мая 2006 г. N 203/1936;
3. Концепцией патриотического воспитания граждан Российской Федерации (протокол № 2
(12)-П4 от 21 мая 2003 г.);
4. Федеральный закон «О воинской обязанности и военной службе» от 28 марта 1998 г. №
53-ФЗ;
5. Смирнов А.Т. Программа среднего (полного) общего образования по ОБЖ, программа
курса ОБЖ для X-XI классов общеобразовательных учреждений –2010 г.;
6. Смирнов А.Т.Учебники: «Основы безопасности жизнедеятельности» 10, 11 класс,
Смирнов А.Т., Мишин Б.И., Васнев В.А. - Москва, «Просвещение», 2009-2008 гг.
7. Смирнов А.Т.Методические материалы и документы по курсу «Основы безопасности
жизнедеятельности»: Кн. для учителя / Сост. А. Т. Смирнов, Б. И. Мишин. - М.:
Просвещение, 2007;
8. «ОБЖ. Основы безопасности жизни» - учебно-методический журнал;
9. Васнев В.А. «Основы подготовки к военной службе» - Методические материалы и
документы: Кн. для учителя / Сост. В. А. Васнев, С. А. Чинённый. - М.: Просвещение, 2007г.;
10. Символы России и Вооруженных Сил: 13 плакатов. - М.: Арм пресс, 2001.
11. Федеральные законы Российской Федерации «Об обороне», «О статусе
военнослужащих», «О воинской обязанности и военной службе», «О гражданской обороне»,
«О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного
6
характера» // Собрание законодательства Российской Федерации: Официальное издание. —
М., 2001—2004 г.
11. Программа по физической культуре для общеобразовательных школ 1-11 класс.- Матвеев
А.П, Просвещение, 2010 г.
12. Дни воинской славы России. Москва, ООО глобус, 2007 г.
13. Аронов А.А. Воспитание патриотов: книга для учителя. – М.: Просвещение, 1989 г.
14. Валеев Р.А., Зайцев А.А., Зайцева В.Ф. Военно-патриотическая работа с подростками в
молодежных организациях России// Проблемы воспитания патриотизма. – Вологда.: ВИРО,
2004 г.
15. Васютин Ю.С. Военно-патриотическое воспитание: теория, опыт. – М.: Издательство
Мысль, 1984 г.
16. Гаврилов Ф.К., Кожин Г.А. Военно-спортивные игры. – М.: Издательство ДОСААФ, 1996
г.
17. Конжиев Н.М. Система военно-патриотического воспитания в общеобразовательной
школе.-М.: Просвещение, 1978 г.
18. Лукашов П.Д. Военно-спортивные игры на местности. Пособие для учителей. – М.:
Просвещение, 1978 г.
19. Тетушкина Л.Н. Уроки воспитания патриотизма. ОБЖ № 8, 2005 г.
20. Хромов Н.А. Основы военной службы. ОБЖ, № 8, 2005 г.
21. Целовальникова А. Патриотами не рождаются, ими становятся. ОБЖ, № 11, 2006 г.
22. Строевой устав вооруженных сил Российской Федерации. Москва, военное издательство,
2006
7
Приложение
к дополнительной общеобразовательной
общеразвивающей программе
туристско-краеведческой направленности
«Военно-патриотический клуб «РУБЕЖ»
Рабочая программа учебного курса
Начальная военная подготовка
8
Курс разработан для детей среднего и старшего возраста с учетом особенностей их
развития.
Занятия
проводятся
_____один________раз
в
неделю
с
нагрузкой
______два_____академических часа.
Курс рассчитан на ___68_________ час (в том числе, теоретические занятия –14 ,
практические занятия –54).
В процессе обучения возможно увеличение или сокращение часов, по какой-либо
теме, в зависимости от корректировки задач.
Календарно-тематическое планирование.
№
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8
1.9
1.10
1.11
1.12
2.1
2.2
2.3
2.4
3.1
Тематика занятия.
I. Первая медицинская помощь (12 ч).
Личная и общественная гигиена.
Первая медицинская помощь при травмах и несчастных
случаях.
Понятие раны. Виды ран.
Кровотечения. Виды и признаки, способы временной
остановки кровотечения.
Перевязочный материал. Повязки: основные виды, правила.
Ушибы, растяжения связок и первая медицинская помощь
при них.
Закрытые и открытые переломы костей, их признаки.
Первая медицинская помощь при переломах.
Понятие о шинах. Правила переноса пострадавших на
руках, на носилках, с помощью подручных средств.
Понятие об ожогах и обморожениях, первая медицинская
помощь при них.
Первая медицинская помощь утопающему, способы
искусственного дыхания.
Первая медицинская помощь при инфекционных
заболеваниях, меры их предупреждения. Пищевые
отравления, первая медицинская помощь при них.
Лекарственные травы, их значение, назначение. Основные
виды растений родного края, их использование. Умение
собирать лекарственные травы.
II. Туризм (4 ч).
Ориентирование на местности без карты.
Определение направления на стороны горизонта. Измерение
расстояний.
Движение по азимуту. Составление схемы местности и
нанесение цели на схему.
Чтение топографических знаков. Изображение местных
предметов и рельефа.
III. Дорога без опасности (2 ч).
Изучение правил дорожного движения. Изучение дорожных
знаков, сигналов светофора, жестов регулировщика.
9
Количе
ство
часов.
теори
я
1
1
1
1
1
1
1
1
практ
ика
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
3.2
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.7
4.8
4.9
4.10
4.11
4.12
4.13
4.14
4.15
4.16
4.17
4.18
4.19
Обязанности пешеходов, пассажиров и велосипедистов.
1
Фигурное вождение велосипеда.
IV. Общая физическая подготовка и строевая подготовка (33 ч).
Строевая подготовка: обязанности командиров отрядов в
1
организации и управлении строем, строевая выучка. Развитие
прыгучести: эстафеты с прыжками.
Строевая подготовка: действие в составе отряда на месте.
1
Развитие координационных способностей: челночный бег
3х10 м. Игра на местности.
Строевая подготовка: действие в составе отряда на месте.
1
Обучение перемещению по местности поточным способом.
Функционирование «командой».
Строевая подготовка: действие в составе отряда на месте.
1
Общая физическая подготовка. Эстафеты.
Строевая подготовка: действие в составе отряда на месте.
1
Обучение метанию гранаты в цель.
Строевая подготовка: действие в составе отряда на месте.
1
Развитие скоростной выносливости. Подвижные игры на
местности.
Строевая подготовка: действие в составе отряда в движении.
1
Развитие скоростных качеств.
Строевая подготовка: действие в составе отряда в движении.
1
Простейший комплекс силовой подготовки. Бег с заданиями.
Строевая подготовка: действие в составе отряда в движении.
1
Развитие
координационных
способностей.
Эстафеты,
развивающие ловкость, меткость и быстроту.
Строевая подготовка: действие в составе отряда в движении.
1
Развитие выносливости в беге на 1000 метров: 500 метров
бежать и 500 метров идти (обучение правильному дыханию).
Строевая подготовка: действие в составе отряда в движении.
1
Полоса препятствий.
Строевая подготовка: одиночная строевая выучка. Развитие
1
быстроты реакции. Бег с заданиями.
Строевая
подготовка:
одиночная
строевая
выучка.
1
Выполнение статического усилия: вис на согнутых руках.
Строевая подготовка: одиночная строевая выучка. Эстафеты
1
на развитие основных двигательных качеств. Силовые
упражнения.
Строевая подготовка: строевые приёмы со знаменем.
1
Развитие равновесия в эстафетах и играх.
Строевая подготовка: строевые приёмы со знаменем.
1
Развитие скоростных качеств в круговой эстафете. Ловля
теннисного мяча в парах: развитие ловкости и быстроты
реакции.
Строевая подготовка: строевые приёмы со знаменем. Лазание
1
по наклонной плоскости различными способами. Подвижная
игра на местности.
Строевая подготовка: строевые приёмы со знаменем.
1
Командная игра на местности с элементами марш-броска.
Строевая подготовка: строевые приёмы со знаменем.
1
Подвижная игра с ловлей и передачей мяча. Силовые
10
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
упражнения в упорах.
Строевая подготовка: строевые приёмы со знаменем.
Прохождение полосы препятствий в зале. Упражнения в
висах и упорах.
Строевая подготовка: строевые приёмы со знаменем.
Развитие скоростной выносливости в беге с преодолением
вертикальных препятствий.
Строевая подготовка: строевые приёмы со знаменем.
Тестирование по подтягиванию и отжиманию.
1
1
1
1
1
1
Строевая подготовка: строевые приёмы со знаменем. Бег по
пересечённой местности. Безопасное поведение во время
прохождения трассы. ОФП.
Строевая подготовка: строевые приёмы со знаменем.
Подвижная командная игра «Взятие крепости», развивающая
основные двигательные качества.
Строевая подготовка: строевые приёмы со знаменем.
Совершенствование прыжков в высоту. Силовые упражнения
на рукоходах.
Строевая подготовка: строевые приёмы со знаменем.
Тестирование в 6 минутном беге. ОФП.
1
1
1
1
1
1
1
1
Строевая подготовка: строевые приёмы со знаменем.
Обучение метанию гранаты с разбега. Техника и правила
выполнения метания. Круговая эстафета.
Строевая подготовка: строевые приёмы со знаменем.
Тестирование в беге на 1500 метров ОФП.
1
1
1
1
4.29
Строевая подготовка: строевые приёмы
Подвижная игра на местности. ОФП.
знаменем.
1
1
4.30
Строевая подготовка: строевые приёмы со знаменем.
Тестирование – прыжки в длину с разбега. Ловля и передача
мяча в движении.
Строевая подготовка: исполнение военной песни в составе
отряда в движении. Бег по пересечённой местности с
заданиями.
Строевая подготовка: исполнение военной песни в составе
отряда в движении. Совершенствование дыхательных
упражнений во время движения. Подвижные игры на
быстроту реакции.
Строевая подготовка: исполнение военной песни в составе
отряда в движении. Силовая подготовка. ОФП.
V. Рукопашный бой (8 ч).
Самостраховка: при падении вперёд, при падении назад,
при падении на бок. ОФП.
Комплекс приёмов рукопашного боя без оружия на 8
счётов.
Приёмы рукопашного боя с оружием и без оружия.
Приёмы освобождения от захватов.
VI. Пожарная безопасность(2 ч).
1
1
1
1
1
1
1
1
4.20
4.21
4.22
4.23
4.24
4.25
4.26
4.27
4.28
4.31
4.32
4.33
5.1-5.2
5.3-5.4
5.5-5.6
5.7-5.8
11
со
2
1
1
2
1
1
2
2
1
1
1
1
6.1-6.2
7.1
7.2
7.3
8.1
8.2
8.3
8.4
Пожарная эстафета.
VII. Огневая подготовка(3 ч).
Стрельба из пневматической винтовки из положения: лежа,
стоя, с колена.
Неполная разборка и сборка автомата Калашникова.
Снаряжение магазина. Основы и правила стрельбы.
Скоростная стрельба.
VIII. Основы туристической техники(4 ч).
Ориентирование в туристическом походе.
Организация бивака. Установка палатки.
Разведение костра.
Способы преодоления препятствий во время маршрута.
всего
2
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
68
1
14
1
1
1
54
Содержание учебного курса.
Тема 1. Первая медицинская помощь-12 часов.
Теория-6 часов. Личная и общественная гигиена. ПМП при травмах и несчастных случаях.
Понятие раны. Виды ран. Кровотечения. Виды и признаки, способы временной остановки
кровотечения. Ушибы, растяжения связок и ПМП при них. Закрытые и открытые переломы
костей, их признаки. ПМП при переломах. Понятие об ожогах и обморожениях, ПМП при
них. ПМП при тепловом и солнечном ударах, поражение электрическим током.
Первая помощь утопающему, способы искусственного дыхания. ПМП при инфекционных
заболеваниях, меры их предупреждения. Пищевые отравления, ПМП при них.
Практика – 6 часов. Понятие о шинах. Правила переноса пострадавших на руках, на
носилках, с помощью подручных средств. Перевязочный материал. Повязки: основные виды,
правила. Профилактика травматизма. Основные правила техники безопасности.
Лекарственные травы, их значение, назначение. Основные виды растений родного края, их
использование. Умение собирать лекарственные травы.
Тема 2. Туризм-4 часа.
Теория – 2 часа. Ориентирование на местности без карты. Определение направления на
стороны горизонта. Измерение расстояний.
Практика – 2 часа. Движение по азимуту. Составление схемы местности и нанесение цели
на схему. Чтение топографических знаков. Изображение местных предметов и рельефа.
Измерение расстояния различными способами. Организация движения по азимуту.
Тема 3. Дорога без опасности-2 часа.
Теория – 1 час Изучение правил дорожного движения. Изучение дорожных знаков, сигналов
светофора, жестов регулировщика. Обязанности пешеходов, пассажиров и велосипедистов.
Практика – 1 час. Фигурное вождение велосипеда.
Тема 4. Общая физическая и строевая подготовка-33 часа.
Практика -33 часа. Правила выполнения самостоятельных занятий ОФП.
И
Предупреждение травматизма. Подбор заданий для самостоятельных занятий. Гигиена и
закаливание. Упражнения и игры на развитие быстроты и выносливости. Упражнения и игры
на развитие скоростно-силовых качеств. Упражнения и игры на развитие ловкости и силы.
Командные игры. Обязанности командиров отрядов в организации и управлении строем.
Строевая выучка. Построение в одну, в две шеренги по звеньям. Сигналы управления
строем. Движение строем, поворот в движении, размыкание и смыкание строя.
Исполнение песни в строю, отдание воинской чести во время движения отряда.
Выход из строя и подход к начальнику, возврат в строй.
Тема 5. Рукопашный бой-8 часов.
Теория – 4 часа. Самостраховка: при падении вперёд, при падении назад, при падении на
бок. Комплекс приёмов рукопашного боя без оружия на 8 счётов.
12
Практика-4 часа. Приёмы рукопашного боя с оружием. Приёмы освобождения от захватов.
Тема 6. Пожарная безопасность-2 часа
Практика-2 часа. Боевое развёртывание от пожарного автомобиля. Пожарная эстафета.
Надевание «боёвки» - боевой одежды.
Тема 7. Огневая подготовка-3 часа.
Практика-3 часа. Стрельба из пневматической винтовки из положения: лежа, стоя, с колена.
Неполная разборка и сборка автомата Калашникова. Снаряжение магазина.
Основы и правила стрельбы. Скоростная стрельба.
Тема 8. Основа туристической техники-4 часа.
Теория-1 час. Ориентирование в туристическом походе.
Практика-3 часа. Организация бивака. Разведение костра. Установка палатки.
Способы преодоления препятствий во время маршрута.
13
