Муниципальное общеобразовательное учреждение «Зайковская средняя
общеобразовательная школа №1 имени Дважды Героя Советского Союза Речкалова
Г.А.» (МОУ «Зайковская СОШ №1»)
Подписано
Казанцев цифровой
подписью:
а Ирина Казанцева
Михайло Ирина
Михайловна
Дата: 2026.03.25
вна
08:29:00 +05'00'
Утверждаю:
Директор МОУ «Зайковская СОШ №1»
____________ И.М. Казанцева
Приказ от «29». 08. 2025 г.№ _107-од
Рабочая программа
курса внеурочной деятельности
«Программирования на Python»
Основное общее образование
Направление внеурочной деятельности: общеинтеллектуальное
1
Пояснительная записка
Рабочая программа внеурочной деятельности «3D-моделирование» ориентирована на
обучающихся 6 классов, проявляющих интересы и склонности в области информатики,
математики, физики, моделирования, компьютерной графики. В курсе решаются задачи по
созданию и редактированию 3D моделей с помощью специализированного редактора
трехмерной графики.
Деятельность по моделированию способствует воспитанию активности школьников в
познавательной деятельности, развитию высших психических функций (повышению внимания,
развитию памяти и логического мышления), аккуратности, самостоятельности в учебном
процессе.
Поддержка и развитие детского технического творчества соответствуют актуальным и
перспективным потребностям личности и стратегическим национальным приоритетам
Российской Федерации.
Материал курса излагается с учетом возрастных особенностей учащихся и уровня их
знаний. Занятия построены как система тщательно подобранных упражнений и заданий,
ориентированных на межпредметные связи.
Преобладающей формой текущего контроля выступает самостоятельные практические
работы в виде проектов.
Актуальность данной программы состоит в том, что она направлена на овладение
знаниями в области компьютерной трехмерной графики конструирования и технологий на
основе методов активизации творческого воображения, и тем самым способствует развитию
конструкторских, изобретательских, научно-технических компетентностей и нацеливает детей
на осознанный выбор необходимых обществу профессий, как инженер- конструктор, инженертехнолог, проектировщик, дизайнер и т.д.
Работа с 3D графикой – одно из самых популярных направлений использования
персонального компьютера, причем занимаются этой работой не, только профессиональные
художники и дизайнеры.
Новизна данной программы состоит в том, что занятия по 3D моделированию помогают
приобрести глубокие знания в области технических наук, ценные практические умения и навыки,
воспитывают трудолюбие, дисциплинированность, культуру труда, умение работать в
коллективе. Знания. полученные при изучении программы «3D-моделирование» в SketchUp,
учащиеся могут применить для подготовки мультимедийных разработок по различным предметам:
математике, физике, химии, биологии и др. Трехмерное моделирование служит основой для
изучения систем виртуальной реальности.
Цель программы: формирование у обучающихся умений и навыков создания и
редактирования простейших 3D-моделей, для знакомства с технологиями 3D-печати.
Задачи программы:
–
–
–
изучение возможностей 3D-редакторов Blender и Autodesk 123D Design;
получение навыков построения 3D-фигур различными способами;
получение навыков редактирования 3D-фигур с помощью различных
инструментов, входящих в состав 3D-редакторов Blender и Autodesk 123D Design.
Срок
реализации
программы
внеурочной
деятельности
«3Dмоделирование» - 1 год.
Описание места внеурочной деятельности в учебном плане
На занятия по внеурочной деятельности «3D-моделирование» отводится в 6 классе 34
часа в учебный год, 1 час в учебную пятидневную неделю.
2
Результаты
освоения личностные, метапредметные
результаты освоения учебного предмета
и
предметные
Личностные результаты:
формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности,
обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и
познанию;
формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню
развития науки и общественной практики;
развитие осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам при работе
с графической информацией;
формирование коммуникативной компетентности в процессе образовательной, учебноисследовательской, творческой и других видов деятельности.
Метапредметные результаты:
умение ставить учебные цели;
умение использовать внешний план для решения поставленной задачи;
умение планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и
условиями ее реализации;
умение осуществлять итоговый и пошаговый контроль выполнения учебного задания по
переходу информационной обучающей среды из начального состояния в конечное;
умение сличать результат действий с эталоном (целью);
умение вносить коррективы в действия в случае расхождения результата решения задачи
с ранее поставленной целью;
умение оценивать результат своей работы с помощью тестовых компьютерных
программ, а также самостоятельно определять пробелы в усвоении материала курса.
Предметные результаты:
умение использовать терминологию моделирования;
умение работать в среде графических 3D редакторов;
умение создавать новые примитивные модели из имеющихся заготовок путем
разгруппировки-группировки частей моделей и их модификации;
умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для
себя новые задачи в учёбе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей
познавательной деятельности;
владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления
осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности;
умение
определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии,
классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации,
устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение
(индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и делать выводы;
умение создавать, применять и преобразовывать графические объекты для решения
учебных и творческих задач;
умение
осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей
коммуникации;
поиск и выделение необходимой информации в справочном разделе учебников;
владение устной и письменной речью.
Формы организации учебных занятий:
проектная деятельность самостоятельная работа;
3
работа в парах, в группах;
творческие работы;
индивидуальная и групповая исследовательская работа;
знакомство с научно-популярной литературой.
Формы контроля:
практические работы;
мини-проекты.
Методы обучения:
Познавательный (восприятие, осмысление и запоминание учащимися нового материала
с привлечением наблюдения готовых примеров, моделирования, изучения иллюстраций,
восприятия, анализа и обобщения демонстрируемых материалов).
Метод проектов (при усвоении и творческом применении навыков и умений в процессе
разработки собственных моделей).
Систематизирующий (беседа по теме, составление систематизирующих таблиц,
графиков, схем и т.д.).
Контрольный метод (при выявлении качества усвоения знаний, навыков и умений и их
коррекция в процессе выполнения практических заданий).
Групповая работа.
Содержание программы
Модуль 1. 3D-моделирование в 123D Design
1.1 Интерфейс программы 123D Design.
Рабочее поле редактора. Управление пространством кнопками мыши. Куб управления
пространством. Основное меню программы: создание, сохранение, импорт и экспорт файлов.
Кнопки отмена, перемещение и масштабирование. Обзор основных панелей инструментов.
1.2 Практическая работа «Интерфейс программы 123D Design».
Исследование основных кнопок управления видами. Перемещение объектов.
1.3 Создание плоских и 3d-фигур.
Рисование прямоугольников, многоугольников, окружностей по размерам. Сплайны. Панель
построения простых форм. Построение 3d-фигур на основе плоских.
1.4 Практическая работа «Создание крепости, используя простые формы».
Создание крепости с башнями и окнами, используя простые встроенные формы.
1.5 Редактирование форм в 123D Design.
Редактирование плоских фигур. Редактирование 3d-фигур: инструменты Snap, Extrude, Loft,
Shell, обработка кромок, SplitFace, SplitSolid, Sveep, Pattern, Revolve-построение методом
вращения.
1.6 Практическая работа «Создание пружины».
Используются различные инструменты редактирования создать пружины разного
калибра и величины.
1.7 Булевы операции в 123D Design.
Группировка и разгруппировка объектов. Булевы операции (пересечение,
объединение, вычитание).
1.8 Практическая работа «Создание сыра».
Используя Булевы операции пересечение и вычитание, создать модель куска сыра.
1.9 Текстуры в 123D Design.
Свойства фигуры. Использование цвета и текстур
помощью панели Material.
4
1.10 Практическая работа «Создание робота».
Созданную из простых форм модель робота, раскрасить с помощью различных текстур.
Модуль 2. 3D-моделирование в Blender
2.1 Интерфейс программы Blender. Настройка рабочего пространства, работа с окнами
видов, горячие клавиши Blender.
Экран Blender, 3d-курсор, Кнопки мыши для управления видом окна. Типы окон, кнопки
изменения вида окна. Настройки рабочего стола. Открытие, сохранение, импорт, экспорт
файлов. Работа с окнами видов, навигация в окнах видов, горячие клавиши. Управление
окнами и кнопками, создание дополнительных окон.
2.2 Практическая работа «Работа с окнами видов».
Создание четырех окон и настраивание их на разные виды. Сделать скриншот экрана с
получившимся результатом.
Для тренировки выполнить следующие действия:
• Панорамирование вида окна, прокручивание кнопок/панелей.
• Приближение / удаление вида.
• Изменение типа окна.
• Центрирование вида на определенном объекте.
• Переключение видов (сверху, спереди, сбоку, из камеры, свободное вращение).
• Открытие и закрытие полки инструментов и панели трансформации.
2.3 Создание объектов. Создание основных меш-объектов.
Размещение объектов в сцене. Точное размещение 3d-курсора. Типы меш-объектов.
Использование главных модификаторов для манипуляции объектами
(перемещение,
трансформации.
масштабирование,
вращение).
Использование
виджетов
2.4 Практическая работа «Создание модели из основных меш-объектов».
Используя
основные
меш-объекты,
создать
некую футуристическую
скульптуру.
2.5 Режим редактирование объектов. Редактирование вершин и ребер.
Инструмент нож.
Переход между режимами просмотра и редактирования. Выделение вершин, граней.
Режим
отрисовки
объектов.
Использование
опций
сглаживания. Вытягивание формы объекта. Полка инструментов ToolShelf.
Пропорциональное редактирование. Инструмент нож.
2.6 Практическая работа «Создание холмистого пейзажа».
В режиме редактирования, используя инструменты «Выделения одной вершины»,
«Нескольких вершин прямоугольником», «Нескольких вершин окружностью», «Нескольких
вершин произвольной областью», из объекта плоскость создать холмистую местность.
2.7 Объединение и разделение объектов. Булевы операции.
Объединение и разделение меш-объектов. Удаление вершин, ребер, граней.
Добавление граней. Булевы операции (пересечение, объединение, вычитание).
2.8 Практическая работа «Создание бура», «Разрезание вазы на части».
Используя различные Булевы операции, создать модель штопора. Прилагаемую
модель вазы, используя инструмент «Нож», разрезать на некоторое количество частей.
2.9 Материалы и текстуры в Blender.
Основные настройки материала. Панели настроек материала. Основные настройки
5
текстуры. Встроенные текстуры. Использование изображения в качестве фона.
2.10 Практическая работа «Наложение текстуры на ранее созданный
ландшафт».
Созданный ранее пейзаж, используя различные настройки раздела
«Материал», раскрасить в подходящие текстуры.
Модуль 3.«Технологии3D-печати»
3.1. Основные технологии 3d-печати.
Лазерная стереолитография, селективное лазерное спекание, электронно-лучевая
плавка, Изготовление объектов с использованием ламинирования, полиструйная
технология, 3D печать от Z Corp,
моделирование методом напыления с последующим фрезерованием слоя, 3D печать от
Moor Technologies, АБС-пластик для 3D-принтеров (ABS).
Программное обеспечение для 3d-принтеров.
Тематическое планирование
№
1
Тема занятия
Вид деятельности
ЦОК
Модуль 1. 3D-моделирование в 123D Design (14 часов)
Инструктаж по технике
безопасности. Интерфейс
программы 123D Design
2
Практическая работа
«Интерфейс программы 123D
Design»
3
Создание плоских и 3D-фигур
4
Создание плоских и 3D-фигур
5
Практическая работа
«Создание крепости, используя
простые формы»
6
Редактирование форм в 123D
Design
Знакомство с правилами поведения и https://infourok.ru
/master-klassтехники безопасности. Усвоение
postroenieтерминологии 3D моделирования.
slozhnyhmodelej-v-123ddesign6606070.html
Изучение интерфейса
приложения. Отработка
действий с инструментами.
https://msk.topacademy.ru/articl
es/3d-dizajn-vfigmavozmozhnosti-iogranicheniya
Отработка действий с инструментами. https://msk.topacademy.ru/articl
es/3d-dizajn-vfigmavozmozhnosti-iogranicheniya
Отработка действий с инструментами.
Изучение интерфейса
приложения. Отработка
действий с инструментами.
Отработка действий с инструментами. https://ok.ru/vide
o/6133188086
6
7
Редактирование форм в 123D
Design
Отработка действий с инструментами. https://ok.ru/vide
o/6133188086
8
Практическая работа
«Создание пружины»
Отработка действий с инструментами.
9
Булевы операции в 123D Design
Работа с дополнительными
источниками информации
10
Булевы операции в 123D Design
https://yandex.ru/
video/preview/12
52004736534433
2965
Отработка действий с инструментами. https://yandex.ru/
video/preview/12
52004736534433
2965
Отработка действий с инструментами.
11
Практическая работа
«Создание сыра»
12
Текстуры в 123D Design
Отработка действий с выбором
текстур
13
Текстуры в 123D Design
Отработка действий с выбором
текстур
14
Практическая работа
«Создание робота»
Отработка действий с выбором
текстур
Модуль 2. 3D-моделирование в Blender (14 часов)
https://vk.com/vid
eo193958553_4562
39022
Интерфейс программы Blender.
Настройка рабочего
пространства, работа с окнами
видов, горячие клавиши Blender
Изучение интерфейса приложения.
Работа с дополнительными
источниками информации
https://sky.pro/wi
ki/digitalart/navigaciya-iupravlenie-vblender/
16
Повторный инструктаж по ТБ.
Интерфейс программы Blender.
Настройка рабочего
пространства, работа с окнами
видов, горячие клавиши Blender
Изучение интерфейса
приложения. Отработка
действий с инструментами.
https://sky.pro/wi
ki/digitalart/navigaciya-iupravlenie-vblender/
17
Практическая работа
«Работа с окнами видов»
Отработка приемов построений.
18
Создание объектов. Создание
основных меш-объектов
Изучение приемов создания
меш-объектов
15
https://wiki.nntc.n
nov.ru/?title=Blen
der_Basics_3rd_edition/Chapte
r_3_Creating_and_E
diting_Objects
7
https://wiki.nntc.n
nov.ru/?title=Blen
der_Basics_3rd_edition/Chapte
r_3_Creating_and_E
diting_Objects
19
Создание объектов. Создание
основных меш-объектов
Работа с дополнительными
источниками информации
20
Практическая работа
«Создание модели из основных
меш- объектов»
Изучение приемов построения
объектов сложной формы.
21
Режим редактирование объектов. Изучение приемов редактирования 3D https://docs.blend
er.org/manual/ru/
Редактирование вершин и ребер. объектов.
3.3/modeling/mes
Инструмент «Нож».
hes/tools/knife.ht
ml
22
Практическая работа
«Создание холмистого пейзажа»
Изучение приемов редактирования 3D
объектов.
23
Объединение и разделение
объектов. Булевы операции.
2425
Объединение и разделение
объектов. Булевы операции.
Изучение приемов редактирования 3D https://wiki.nntc.n
nov.ru/?title=Blen
объектов.
der_Basics_3rd_edition/Chapte
r_3_Creating_and_E
diting_Objects
Изучение конструкционных
инструментов.
Практическая работа
«Создание бура»,
«Разрезание вазы на части»
Отработка приемов редактирования
3D объектов.
26
Материалы и текстуры в Blender
Знакомство с возможностями
текстурной визуализации.
27
Материалы и текстуры в Blender
Работа с дополнительными
источниками информации
28
Практическая работа
«Наложение текстуры на ранее
созданный ландшафт и дом»
Знакомство с дополнительными
приемами редактирования
отсканированных моделей.
https://sky.pro/wi
ki/digitalart/rabota-smaterialami-iteksturami-vblender/
https://sky.pro/wi
ki/digitalart/rabota-smaterialami-iteksturami-vblender/
Модуль 3. Технологии 3D-печати (3 часа)
8
29
Технологии 3D печати.
Экструзия.
30
3D принтер «Альфа»
Знакомство с особенностями
особенности подготовки к печати. подготовки принтера.
31
Приложение Netfabb Basic.
Интерфейс приложения
Repetier-Host.
3233
34
Творческие проекты (3 часа)
Знакомство с технологиями 3D
печати.
Правка STL моделей. Печать на 3D
принтере.
Выполнение творческих
заданий и мини-проектов по
созданию 3D моделей в
изученных редакторах и
конструкторах
Выбор темы проекта.
Подготовительные операции.
Работа над проектом
Работа над проектом.
Обсуждение и защита проекта
https://www.yout
ube.com/watch?v
=v63QEcJ9lPY
Обсуждение и защита проекта.
9
